STAGIAIRE EN CONCEPTION DE MODULES E-LEARNING (F/H)

Vous êtes étudiant(e) en ingénierie pédagogique numérique, ingénierie de la formation, sciences de l’éducation, ou didactique ? Vous êtes dynamique, rigoureux(se) et avez un esprit créatif affûté ?  Rejoignez les équipes de notre client, pour un stage des plus motivants !

Rattaché(e) à la Responsable e-learning, vous participez à la conception de modules de formation interactifs afin d’accompagner la montée en compétences de nos collaborateurs dans différentes thématiques correspondant aux secteurs d’activités
du groupe mais aussi des thématiques soft skills.

Les missions pourront inclure :

Participer à l’analyse des besoins pédagogiques :
– Collaborer avec les experts métiers pour comprendre les contenus à
transmettre.
– Analyser les objectifs pédagogiques et proposer des scénarii adaptés.

Création de contenus e-learning :
– Co-concevoir des storyboards pour structurer les modules de formation.
– Co-rédiger et structurer des contenus pédagogiques (textes, vidéos,
infographies) qualitatifs, attractifs et ludiques en accord avec les
besoins.
– Rédiger et digitaliser des tests de validation de connaissances dans
des domaines variés.
– Participer au développement de modules interactifs à l’aide d’outils
auteurs (Articulate, Rise, Genially, ou outils auteur de plateforme LMS).

Tests et optimisation :
– Participer aux phases de test des modules pour assurer leur qualité
technique et pédagogique.
– Collaborer avec les experts pour les projets issus d’un domaine
spécifique qui fourniront et valideront les contenus.
– Recueillir les retours des utilisateurs et proposer des améliorations.
– Proposer des communications percutantes pour attirer les apprenants,
optimiser l’audience sur le LMS et donner envie de découvrir le
catalogue.

Formation :

En cours de formation Bac +3 à Bac +5, ingénierie pédagogique, ingénierie de
la formation et des compétences, chef de projet digital, DILIPEM (didactique
des langues et ingénierie pédagogique numérique, IME (ingénierie des
médias pour l’éducation), Digital learning, sciences de l’éducation, Didactique
des langues, e-learning, conception d’environnement multimédia ou domaines
connexes.

Compétences techniques :
– Bonne maîtrise des outils bureautiques (Word, PowerPoint).
– Bonne connaissance des outils auteurs e-learning et d’infographie (Canva,
Adobe Creative Suite, etc.).
– La connaissance d’Articulate est un atout non négligeable
– Appétence pour les nouvelles technologies, le digital learning et la
gamification.
– Les concepteurs de vidéos animées en motion design auront de quoi satisfaire
leur esprit créatif !

Qualités personnelles :
– Excellentes compétences rédactionnelles et sens de la pédagogie.
– Capacité d’adaptation, rigueur, méthode et autonomie.
– Créativité, sens de l’innovation et force de proposition.
– Esprit d’équipe et bon relationnel.